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從今年秋季學期開始，復旦大學將推出至少100門AI(人工智能)領(lǐng)域課程，加快科學智能創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建，打開AI+融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)新局面。

經(jīng)過一學年的努力，到明年秋季學期開學，復旦大學將實現(xiàn)AI教育的“三個滲透率100%”——AI課程覆蓋全體本研學生，AI+教育覆蓋全部一級學科，AI素養(yǎng)能力要求覆蓋全部專業(yè)。“我們希望，AI大課成為學校創(chuàng)新生態(tài)建構(gòu)的發(fā)動機，探索AI+交叉人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)筑科學智能范式變革的教育和人才基座。”復旦大學研究生院常務(wù)副院長陳焱說。

今秋開始與師生見面的至少100門AI課程，有七成是新開課或整合優(yōu)化課程。”復旦大學教務(wù)處處長林偉告訴記者，面向技術(shù)發(fā)展和育人需求，AI大課還將持續(xù)迭代更新。

據(jù)了解，復旦大學打造的AI-BEST課程體系是進階式的，包括AI通識基礎(chǔ)課程、AI專業(yè)核心課程、AI學科進階課程和AI垂域應(yīng)用課程，充分考慮文社理工醫(yī)各類學生的專業(yè)背景差異和成長成才需求。

其中，AI通識基礎(chǔ)課程(AI-B)面向全校本研學生，哪怕AI零基礎(chǔ)，也能聽得懂、跟得上，課前不用特別準備;AI專業(yè)核心課程(AI-E)面向修讀AI學位的同學，培養(yǎng)AI領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才;AI學科進階課程(AI-S)，則是各學科生長出來的與AI相關(guān)的知識體系，適合各學科各專業(yè)中主動適應(yīng)學科交叉融合的同學;AI垂域應(yīng)用課程(AI-T)直接面對產(chǎn)業(yè)和科研問題，適合有志于在AI垂直領(lǐng)域開拓的老師和學生。

“AI課程面向復旦大學全體本科生和研究生開放，將盡快滲透到每一個學科、每一個專業(yè)。從2024級開始，每個學位項目的修讀方案都將明確AI素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)要求。”林偉認為，高校應(yīng)積極致力于AI賦能學生未來，幫助學生不僅具備AI基本概念和知識，還能將AI能力融入學術(shù)研究之中，從加強AI素養(yǎng)到提升AI能力，主動適應(yīng)正在到來的科學智能時代。

據(jù)介紹，復旦大學將引入社會資源開門辦好AI大課，率先探索課程體系建設(shè)和教學范式改革，優(yōu)質(zhì)課程還將以跨校選修的方式面向上海高校開放，以此推動AI賦能千行百業(yè)，服務(wù)高等教育和產(chǎn)業(yè)垂域需要，支撐上海三大先導產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國際科創(chuàng)中心建設(shè)。