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原標題：教育部：試點人工智能助推教師隊伍建設行動

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作的通知》(以下簡稱《通知》)，指出將在寧夏和北京外國語大學分別開展基礎教育領域和高等教育領域的人工智能助推教師隊伍建設行動試點。

教育部教師工作司相關負責人表示，人工智能技術方興未艾，其對教育的影響剛剛顯現(xiàn)，還有廣泛的應用空間，因此，教育部決定以試點的方式，啟動人工智能助推教師隊伍建設行動。借助寧夏作為國家首個“互聯(lián)網+教育”示范省(區(qū))建設的契機，先期在寧夏基礎教育領域開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點。同時，考慮到語音識別、自然語言處理是當前人工智能技術應用的重要領域，在北京外國語大學開展高等教育領域人工智能助推教師隊伍建設行動試點。通過開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作，探索人工智能助推教師管理優(yōu)化、助推教師教育改革、助推教育教學創(chuàng)新、助推教育精準扶貧的新路徑，為在全國層面推開人工智能助推教師隊伍建設行動，探索模式，積累經驗，奠定基礎。

該負責人指出，為保證人工智能助推教師隊伍建設試點工作順利推進，教育部將協(xié)調教育發(fā)達地區(qū)和人工智能骨干企業(yè)參與并支持試點工作。同時，指導寧夏和北京外國語大學分別遴選基礎好的市縣和中小學校建立實驗區(qū)和實驗校，遴選基礎好的院系建立實驗基地，指導兩家單位注重引進信息化和人工智能等領域企業(yè)或專業(yè)機構，參與技術創(chuàng)新、產品開發(fā)、平臺資源建設，強化外部資源整合。