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“一帶一路”大旗高舉,教育類上市公司如何跟上?
來源:互聯(lián)網(wǎng)  :佚名 2017-05-17 10:50:20
5月14日,“?一帶一路”國際合作高峰論壇將在北京舉辦。對于教育類上市公司來說,“一帶一路”所帶來的既有機遇也有挑戰(zhàn),如何乘著“一帶一路”的東風,將挑戰(zhàn)轉化為機遇將是各企業(yè)面臨的重要問題。

5月14日,“‍一帶一路”國際合作高峰論壇將在北京舉辦,29個國家元首和政府首腦確認出席。這是中國首次以“一帶一路”建設為主題舉辦的最高規(guī)格國際論壇。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

“一帶一路”戰(zhàn)略是一個世紀性的系統(tǒng)大工程,不僅標志著我國國家發(fā)展戰(zhàn)略和外交戰(zhàn)略新的開端,而且對教育的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),為上市公司提供了新的機遇。對于上市公司來說,“一帶一路”所帶來了挑戰(zhàn)和機遇、具體的規(guī)劃和投資將進一步落實,最終體現(xiàn)在其業(yè)績;對于非上市公司而言,將影響到其后期的布局。

目前,中國先后與24個“一帶一路”國家簽訂了學歷學位互認協(xié)議。教育部副部長田學軍表示,將從國際、國內兩個方面推進共建“一帶一路”教育行動,其中將加大與“一帶一路”沿線各國政府間教育合作和學歷互認協(xié)議的力度,為沿線各國共同開展教育行動暢通政策的瓶頸。

對于上市公司來說,“一帶一路”所帶來了挑戰(zhàn)和機遇、具體的規(guī)劃和投資將進一步落實,最終體現(xiàn)在其營收和凈利潤等業(yè)績上;對于非上市公司而言,將影響到其后期的布局。那么,教育行業(yè)的公司該如何做?有哪些上市公司把握了“一帶一路”的機遇?教育類上市公司應當如何面對這份挑戰(zhàn)和機遇?

經(jīng)貿走到哪里,教育就覆蓋到哪里

“一帶一路”給教育企業(yè)帶來走出去的新機會。據(jù)藍鯨教育不完全統(tǒng)計,僅從2016年至今,有甘肅、福建、新疆等20個?。▍^(qū))參與到“一帶一路”的相關教育政策中。

“絲綢之路”合作辦學推進計劃

據(jù)教育部統(tǒng)計,在實施“絲綢之路”合作辦學推進計劃方面,截至目前,經(jīng)審批的各類中外合作辦學共有2539個,包括本科以上層次項目和機構1248個,高職高專層次項目和機構928個。

一帶一路構架框圖

“一帶一路”各省份定位

華泰證券首席宏觀分析師李超對媒體表示,陸上一帶看新疆,海上一路看福建。

從上圖可以看出,新疆被認為是“絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)”,福建被認為是“21世紀海上絲綢之路核心區(qū)”。以新疆為例,其3年內計劃在社會事業(yè)方面投資1000多億,涉及教育占12類項目;預計2017年投入是775億,教育項目于2017年將投入200多億元,比2016年增長87億元。

藍鯨教育了解到,新疆在學前教育、義務教育、高中教育、高等教育等方面,尤其是包括雙語幼兒園在內的學前教育、雙語教育的投入力度較大。國家投入建設南北疆很多地方,其中義務教育階段基本免費以及高中教育免費。

上市公司如何把握“一帶一路”的機遇?

教育部出臺《推進共建“一帶一路”教育行動》等相關政策,為教育企業(yè)提供了新的機遇。據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2016年來自“一帶一路”倡議沿線64個國家的20多萬學生在中國學習。把握“一帶一路”,在發(fā)展主業(yè)兼顧全球化布局方面,教育企業(yè)可以考慮新“絲”路。

藍鯨教育了解到,網(wǎng)龍、長江傳媒、阿里巴巴、分豆教育等上市公司已經(jīng)沿著“一帶一路”的路線發(fā)展教育市場。其中,網(wǎng)龍華漁教育等在年報中明確了“一帶一路”的發(fā)展路線。

網(wǎng)龍2016年度業(yè)績報告

網(wǎng)龍的2016年度業(yè)績報告顯示,教育營收15.26億元人民幣,占本集團總收益的54.6%。網(wǎng)龍是以游戲+教育為主業(yè),通過教育品牌網(wǎng)龍華漁教育,并全球化布局收購國際教育子公司Promethean,從而抓住了“一帶一路”商機。

網(wǎng)龍華漁教育CEO梁念堅告訴藍鯨教育,網(wǎng)龍華漁教育看重關注“一帶一路”沿線國家,關注全球市場。

對于教育營收的增長,網(wǎng)龍表示與國際業(yè)務拓展有關,通過收購將產(chǎn)品滲透到國際市場以及在中國產(chǎn)品商業(yè)化加速所致。Promethean于2016年貢獻教育業(yè)務的收益增長至人民幣15.26億元;國際教育業(yè)務收益增長至人民幣13.46億元。

2017年3月,網(wǎng)龍宣布與俄羅斯首都莫斯科合作推動全新教育技術,超過14500多名教育從業(yè)者將能利用普羅米休斯互動平板顯示器與學生進行互動;這顯示其落實“一帶一路”戰(zhàn)略方面的成果。

不過,長江傳媒和網(wǎng)龍有著不同的一帶一路的方式。作為游戲跨界教育的上市公司,網(wǎng)龍通過智能硬件“走出去”。而作為傳統(tǒng)出版上市公司,長江傳媒通過版權對外輸出和海外投資等進行布局。

長江傳媒2016年度業(yè)績報告

長江傳媒以出版、發(fā)行、印刷、印刷物資供應等出版?zhèn)髅筋悩I(yè)務,教輔類圖書是其重要的也版塊。

對于長江傳媒,其2016年歸屬于上市公司股東的凈利潤同比增長82.42%,約為5.92億元。其中公司發(fā)行主業(yè)發(fā)展迅速,利潤同比提高。

藍鯨教育了解到,長江傳媒在2017年的布局方面,在全面開展圖書出版“供給側”改革、優(yōu)化品種結構的基礎上,將深度對接海外市場,把握文化“一帶一路”戰(zhàn)略機遇,布局國際市場。

通過擴大對外考察交流方式,長江傳媒于2016年2月先后到法國納唐出版集團等6家國際頂尖知名出版集團、英國皇家音樂學院等8家世界知名文化教育機構實地考察,并達成了系列合作意向;同時加強版權對外輸出。

除了版權輸出之外,長江傳媒憑借“一帶一路”契機進行海外投資。據(jù)了解,已經(jīng)啟動英國、香港等地子公司籌建運行工作;通過參加“2016馬來西亞湖北傳媒周”等招商活動,達成系列海外合作意向。

除了網(wǎng)龍華漁通過收購增強其“一帶一路”等全球化布局、長江傳媒把握文化“一帶一路”的戰(zhàn)略機遇之外,阿里云沿“一帶一路”路線在香港、新加坡、迪拜等設立數(shù)據(jù)中心的同時,向馬來西亞學校提供云服務。

阿里云副總裁喻思成在接受媒體采訪時透露,阿里云在以“一帶一路”沿線國家區(qū)域為核心的海外市場獲得高速增長,過去一年業(yè)務規(guī)模增速超過400%,同時帶動超過十萬家中國企業(yè)規(guī)?;龊?,未來三年內生態(tài)規(guī)模有望達到上萬億人民幣。

此外,分豆教育在2016年的半年報中也透露,將云智能軟硬件拓展到中亞地區(qū)。

教育信息化企業(yè)有“走出去”的意愿。

一帶一路概念股也從多個方面抓住一帶一路機遇,如中興通訊已和中國40多家本科、高中職院校合作成立二級學院——中興通訊電信學院。以此為依托,為高等院校定制信息與通信工程行業(yè)人才綜合培養(yǎng)方案。

藍鯨教育初步總結了三方面的共同點,第一,積極發(fā)展主業(yè),加快資源整合,實施跨地區(qū)、跨所有制的資源整合,推進產(chǎn)業(yè)鏈延伸;第二,布局海外市場,文化“走出去”戰(zhàn)略取得階段性成果,文化“一帶一路”成亮點;第三,深耕教育產(chǎn)業(yè),業(yè)績增長顯著。

借力“一帶一路”,教育類公司還有哪些方式?

“一帶一路”的機遇是多方面的,涉及教育領域的不僅有跨界教育的上市公司在做、其他一帶一路概念股也有涉及之外,藍鯨教育了解到如偉東云教育集團、漢唐控股、全球說等非上市公司也紛紛借力“一帶一路”發(fā)展路徑。那么,非上市公司又是如何借力的呢?

以偉東云教育為例,采取了借助聯(lián)合國教科文組織,從布局非洲沿“一帶一路”輸出其職業(yè)教育平臺和高等教育領域的產(chǎn)品等切入策略。

2014年,偉東云教育成為聯(lián)合國教科文組織的全球戰(zhàn)略合作伙伴之一。2016年10月,偉東云教育合并法國布雷斯特高等商學院,這是中國投資者第一次控股歐洲高等精英大學。此外,其接收了巴基斯坦的1500個教學點全部委托,包括基礎教育在內的掃盲等版塊的國家互聯(lián)網(wǎng)教育平臺建設,并且巴方希望其將職業(yè)教育引入巴方。同時,偉東云教育不拘泥于與國際組織的合作、及收購合并國際學校的資本行為等,其還成為由國家發(fā)改委、國家保監(jiān)會共同發(fā)起PPP研究中心的成員。

藍鯨教育了解到,偉東云教育有沿著“一帶一路”進行布局的戰(zhàn)略。2017年主要是布局非洲地區(qū)、東盟十國、東亞地區(qū)以及印巴。

另一家語言學習平臺全球說采取與北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會達成戰(zhàn)略合作伙伴關系,共同推廣建設“一帶一路語言示范學校”項目,為各類學校開展與一帶一路國家相關的小語種第二外語課程。

目前,其已開發(fā)完成包含“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的全部53個語種在內的100種語言的數(shù)字互動課程,覆蓋全球70%的使用人口。此前,全球說成為聯(lián)合國教科文組織的“世界語言地圖”項目的合作伙伴;圍繞“世界語言地圖”的基礎,為每一個語種都配備教材、學習體系、測評標準和教師培養(yǎng)等一系列教學服務。此外,還將開展與“一帶一路”沿線國家的文化交流互訪、“語伴”社交、姊妹學校建立、文化主題游學等活動。

職業(yè)教育、國際教育以及研學會是新的賽道?

基于“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略下,已經(jīng)有一些教育公司和跨界教育上市公司開始按照“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展,此外,藍鯨教育觀察到還有幾個細分領域充滿機會。

圍繞《中國制造2025》規(guī)劃,隨著中國“走出去”戰(zhàn)略步伐的不斷加快,國際間產(chǎn)能合作日益深化,各合作國對高技能人才的需求也增強,職業(yè)教育走出去也將成為必然。

“一帶一路”沿線很多國家的職業(yè)教育普遍比較薄弱,對高質量職業(yè)教育有著旺盛的需求,中國與東南亞、南亞和中亞等周邊國家又有著天然地緣優(yōu)勢,這些國家不僅是“一帶一路”優(yōu)先利好的區(qū)域,而且也是中國職業(yè)教育合作的重點方向。

通過“一帶一路”,國家鼓勵職業(yè)教育配合高鐵、電信運營等行業(yè)企業(yè)走出去,探索開展多種形式的境外合作辦學,合作設立職業(yè)院校、培訓中心,合作開發(fā)教學資源和項目,開展多層次職業(yè)教育和培訓?;ヂ?lián)互通將重點加強沿線國家教育政策溝通,為沿線各國學校和社會力量開展教育合作交流提供政策咨詢。

通過大力培訓和發(fā)展,非營利性組織購買服務的方式,得到市場、社會機構和專業(yè)機構的大力支持,并投身教育的對外開放、活躍了上市公司的教育體系;截止至2016年11月,我國非營利性組織大概有2500個,其中民辦教育機構達120個。

另一方面,隨著《民促法》的修訂,國際學校、雙語學校、對外漢語課程等都是上市公司發(fā)展的機會;在“一帶一路”下的教育輸出,為中文學習、中國學校海外招生,及國際教育提供機會。國際學校數(shù)目將在5年內實現(xiàn)3倍增長的迅猛發(fā)展的態(tài)勢必將帶來國際學校領域的全產(chǎn)業(yè)鏈需求擴張,從而讓教育信息化的供應成為其中有潛力的賽道。

上海易普教育服務有限公司CEO楊濤在談及未來國際學校的區(qū)域化發(fā)展時認為,隨著“一帶一路”等政策推進,中部地區(qū)將有一定的發(fā)展空間。同時,原本教育基礎扎實的教育大省,更容易開展國際學校。

此外,“十三五研學規(guī)劃”也會推動國內研學發(fā)展,未來研學走出去也是新的路徑。新東方國際游學曾預測,為響應國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施,及助力中國非通用語人才的培養(yǎng),游學產(chǎn)業(yè)未來的新發(fā)展方向應更加關注非英語語種國家的市場拓展。那么,“一帶一路”國家的游學及非通用語人才培養(yǎng)就可能是未來可能影響游學行業(yè)發(fā)展的趨勢。

國家級戰(zhàn)略將牽出大牛慢牛

2010年至2020年,國家提倡的教育改革發(fā)展規(guī)劃、《民辦教育促進法》、包括“一帶一路”的教育等都體現(xiàn)了國家從長遠的角度考慮,國家對于民辦教育走向世界提出了很高的期望。社會力量迅速發(fā)展,大家可以更大范圍、更深層次、更高水平地進行“一帶一路”民間的交流與合作,吸納更多的民間資本、民間的力量和民間的方案。

作為國家戰(zhàn)略,“一帶一路”對上市公司來說,上市公司的行情并非只爭朝夕。政策、建設和需求,已成為看懂“一帶一路”最重要的三大信號,尤其是在稅收、旅游、教育、科技、貿易等方面。

雖然有機會,不過教育類的公司現(xiàn)在自身還存在問題。例如有的民辦教育在學歷方面、資質方面有一定的差別,同公立體系的教育比是落后的,尤其體現(xiàn)在高中這個學段;職業(yè)教育需要大力發(fā)展校企合作模式;國際教育存在國際化項目的人才以及國際認證等問題。而且,包括政府、銀行等對民辦教育企業(yè)的資金支持力度沒有太大,畢竟盈利需要靠企業(yè)自身的努力。

在“一帶一路”建設中,應充分發(fā)揮資本市場風險共擔、利益共享的體制優(yōu)勢,大力發(fā)展直接融資渠道和手段,用更市場化的方式配置金融資源,支持國內優(yōu)秀企業(yè)“走出去”,積極參與沿線國家的經(jīng)濟建設和交流合作。

青島偉東置業(yè)集團總裁、兼?zhèn)|云教育集團董事長王端瑞在“教育與資本”2017年中國民辦教育投融資論壇上曾表示,目前的企業(yè)沒有千差萬別,這個時代需要更多的共贏;中國企業(yè)在“走出去”的時候需要抱團,一定不能單打獨斗。

共建“一帶一路”教育行動將重點與沿線國家在教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓、共建絲路合作機制等方面開展合作。

《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知文件稱,為推動區(qū)域教育大開放、大交流、大融合,我國將與“一帶一路”沿線國家加強教育合作、擴大人文交流,共建“一帶一路”教育。

雖然“一帶一路”沿線國家資本市場普遍薄弱,特別是金融基礎設施發(fā)展滯后。

在逐步成為“一帶一路”資本端的橋梁時,教育類公司也會遇到相關的問題,如項目資金到位情況不佳、投資項目儲備不足等問題,相對來說,中國可積極參與沿線國家資本市場的框架設計、制度安排、交易系統(tǒng)和法律法規(guī)建設,開展人才培訓教育等形式的援助,加強交易所、登記結算機構間的雙邊業(yè)務和股權合作,借助PPP項目、銀行債券等合作方式盤活區(qū)域內資金和項目資源。

編輯:鄭絮娟
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